terça-feira, 25 de setembro de 2012

Vídeo aula Humanismo


Queridos alunos do Ensino Médio,deixo para vocês uma vídeo aula  sobre nosso novo tema, O Humanismo, em Literatura.Por favor assistam e façam o levantamento dos aspectos principais ( em folha de fichário) para podermos abrir uma discussão  em sala de aula amanhã 26/09/2012.
Tragam para a aula seu livro e caderno, bem como o texto que postei anteriomente a este.
Obrigada,
Até lá.


Aula de Literatura 26/09/2012 texto para imprimir e ler

   Alunos do Ensino Médio, favor imprimir este conteúdo,ler   e levar para a aula de 26/09/2012.Traga também livro e caderno da disciplina.



                             Aula de Literatura  26/09/2012

                                                        Humanismo


·         Algumas mudanças começam a ocorrer na Europa no final da Idade Média (vida nas cidades, o comércio, o mercantilismo, a relação com outras pessoas)


·         Surge a Burguesia (Itália séc.XIII). Cidades tornam-se prósperos centros comerciais e bancários, dominam o comércio marítimo com o Oriente e controlam a economia mercantil.Os camponeses vêm para as cidades e trabalham no comércio.

·         Com o crescimento das atividades comerciais, o número de burgueses aumenta e se fortalece conquistando poder político.O poder começa a ser repartido entre a aristocracia e os ricos mercadores.

·         A burguesia enriquecida começa a investir em cultura (algo que antes  só possuía acesso a Igreja e os soberanos).Esta busca levou à redescoberta dos clássicos.Criaram Universidades e programas de estudos das Humanidades (textos Greco-latinos,poética, retórica, ética e política), os professores eram chamados Humanistas.

·         Humanismo surge na Itália século XIV final da Idade Média, alcança  maturidade no Renascimento.Seu foco é o ser humano, afastamento do teocentrismo, busca reviver os modelos da antiguidade clássica, afirmando a independência  do espírito humano, resgata a visão antropocêntrica da cultura Greco-latina.

·         Humanismo é o momento de transição do mundo medieval para o moderno, ganha força um olhar mais racional,o abandono da subordinação à Igreja e procura na ciência a explicação de fenômenos atribuídos a Deus .A obra de Dante Alighieri e Francesco Petrarca são a base da literatura do Humanismo e serve de inspiração para outros artistas europeus.

·         Seu projeto literário não tem  características bem definidas o velho e o novo convivem juntos.O lugar de produção da produção literária é também cortes e palácios.

·         Diferente das novelas de cavalaria, a produção do Humanismo  volta-se para o prazer e diversão da aristocracia.

·         Johann Gutenberg cria a prensa  e revoluciona a produção  de livros, assim a cultura oral perde espaço para a escrita,e o escritores podem explorar novos recursos de linguagem.

·         Aos poucos o perfil do público começa a mudar, mais pessoas passam a ter acesso à produção literária,contudo essa mudança é lenta e somente se consolida no Renascimento.

·         A produção literária do Humanismo é:

a) A Poesia:
O soneto como forma poética fixa, métrica regular, (versos com metro fixo em redondilha maior e menor), a trova,duas ou mais quadras com versos de sete sílabas, o vilancete mote com sete versos, a cantiga composta com mote de quatro ou cinco versos e uma glosa de oito a dez versos,e a esparsa, única estrofe com oito, nove ou dez versos.
b) As crônicas: A história dos reis que governaram Portugal.A nomeação de Fernão Lopes como cronista mor do reino, em 1434 é considerado o marco inicial do Humanismo em Portugal.Escreveu três crônicas: Crônica de El Rei D Pedro I, Crônica de El Rei D.Fernando e  Crônica de El Rei D. João.
c) O Teatro:
Gil Vicente é o expoente máximo do teatro humanista, suas peças tem caráter moralizante, tematiza comportamentos condenáveis e enaltece virtudes, a religião serve  como referência para a identificação das virtudes e erros humanos.
O dramaturgo português critica o comportamento  mundano dos membros da igreja, ricos e pobres,nobres e plebeus.
Sua obra é dividida em:
Autos pastoris (éclogas), algumas de caráter religioso,Auto pastoril português, profano, Auto pastoril da serra da Estrela.
Autos de Moralidade:Auto da Barca do Inferno, Auto da Barca do Purgatório, e Auto da Barca da Glória
Farsas:Peças de caráter crítico, fala de problemas da sociedade,e as personagens são tipos populares.A Farsa de Inês Pereira, Farsa do Velho da Horta.
Gil Vicente preocupa-se com a correção de costumes. “rindo corrige-se os costumes”.Suas peças, ao mesmo tempo que divertem, educam. 


 






domingo, 2 de setembro de 2012

Levar material de Acentuação Gráfica nesta segunda 03/09/2012

Aviso Importante:
Para a aula de Gramática de 03/09/2012, favor levar os exercícios de Acentuação Gráfica publicado neste Blog para correção.

Obrigada,

A professora

Trabalho de Acentuação Gráfica para 24/09/2012

 
 
Alunos do Ensino Médio, segue nosso trabalho de Gramática para ser entregue em 24/09/2012, consiste em assistir às aulas do Prof Sérgio Nogueira, "acentuação gráfica" e fazer um levantamento de pontos principais de cada uma das três aulas.
O trabalho deve ser entregue em sufite com a devida capa pelas normas da ABNT
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                           www.youtube.com/watch?y=mOyynpG4dg

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Questionário de Literatura da Avaliação Mensal 30/08/2012




Questionário da Avaliação da Mensal do 3° Bimestre Literatura

1) O que foi o Trovadorismo, quando e onde nasceu e em qual período vigorou?

2)Qual o documento marca o início do Trovadorismo?

3)Dê o contexto histórico do trovadorismo, o pensamento medieval e o papel da igreja.

4) Explique a prosa trovadoresca.

5)Explique o gênero lírico trovadoresco e suas características.

6)O que é o amor cortês.Explique sua origem.

7)Quais os elementos de uma narrativa.Explique cada um.

8)Explique personagem plana e periférica.

9)Explique tempo cronológico e psicológico

10)Explique fluxo de consciência,flashback e discurso indireto livre.Para que servem esses discursos narrativos?

11)Explique o que é conto.Como se classificam os contos?explique cada um com exemplos literários.

12)O que é novela. Explique com exemplos.

13)O que é romance?Quais os tipos de romance?Explique  cada um com exemplos.

14)O que são eras literárias? Como podemos classificar as eras literárias?

15)Quais são as escolas literárias?

16)Há duas tradições literárias ao longo da história, a clássica e a romântica.Explique e dê as características de cada uma, dê deus grego a que se referem e as escolas que pertencem a cada uma das tradições.

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Material para a próxima aula de Literatura 29/08/2012

Para aula de quarta feira, 29/08/2012, Literatura, peço que tragam os textos de final de julho e de agosto, teremos uma avaliação sobre os quatro textos: Trovadorismo, Eras Literárias, Gênero Narrativo,Estrutura Narratva.
Não faltem, não cheguem atrasados.


Cleide

Exercícios de acentuação gráfica para 03/09/2012

Queridos alunos do Ensino Médio,
para a aula de Gramática da próxima semana(03/09/2012), peço que façam esses exercícios para treinarmos acentuação gráfica.Estudem as regras pois, neste mesmo dia faremos a chamada oral das sete regras do capítulo 06 "Acentuação Gráfica"
Bom Trabalho


                                     Exercícios de Acentuação Gráfica
   1 ° Ano do Ensino Médio                         
    Entrega 03 de Setembro de 2012
1. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível e caráter.
a) alguém, inverossímil, tórax
b) hífen, ninguém, possível
c) têm, anéis, éter
d) há, impossível, crítico
e) pólen, magnólias, nós
2. Assinale a alternativa correta
a) Não se deve colocar acento circunflexo em palavra como avo, bisavo, porque há palavras homógrafas com pronúncia aberta
b) Não se deve colocar acento grave no a do contexto: Fui a cidade
c) Não se deve colocar trema em palavras como tranquilo, linguiça, sequência
d) Não se deve colocar trema em palavras derivadas como avozinho, vovozinho
e) O emprego do trema é facultativo
3. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado:
a) voo, orfão, taxi, balaustre
b) itens, parabens, alguem, tambem
c) tactil, amago, cortex, roi
d) papeis, onix, bau, ambar
e) hifen, cipos, leem, pe
4. Assinale a opção em que as palavras, quanto à acentuação gráfica, estejam agrupadas pelo mesmo motivo gramatical.
a) problemáticos, fácil, álcool
b) já, até, só
c) também, último, análises
d) porém, detêm, experiência
e) país, atribuíram, cocaína
5. "À luz de seu magnífico ______ -de-sol ______ parece uma cidade ______ .
a) por, Itaguaí, tranquila
b) por, Itaguai, tranqila
c) por, Itaguaí, tranqüila
d) pôr, Itaguaí, tranqüila
e) pôr, Itaguai, tranquila
6. Marque item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico:
a) historia
b) ciume
c) amem
d) numero
e) ate
7. São acentuadas graficamente pela mesma razão as palavras da opção:
a) há - até - atrás
b) história - ágeis - você
c) está - até - você
c) ordinário - apólogo - insuportável
c) mágoa - ícone - número
8. Assinale a série cuja acentuação gráfica se justifique da mesma forma que em: baiúca - ônus - apóio.
a) viúvo, ônibus, pastéis
b) vírus, hífen, jibóia
c) centopéia, Garibáldi, caí
d) egoísmo, Quéops, escarcéu
e) lápis - vôlei - girassóis
9. Das alternativas abaixo, aquela em que as demais não se acentuam com base na mesma regra da palavra entre aspas é:
a) "holandês" - anunciá-lo / paletós
b) "desejável" - açúcar / hífen
c) "público" - súbito / álcool
d) "matéria" - glória / idéia
e) "daí" - viúva / sanduíche
10. Em que série nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo:
a) juízo, aí, saíste, saúde
b) poética, árabes, lírica, metáfora
c) glória, apóia, série, inócuo
d) réptil, fêmur, contábeis, ímã
e) assembléia, dói, papéis, céu
11. Todas as palavras devem ser acentuadas na alternativa:
a) pudico, pegada, rubrica
b) gratuito, avaro, policromo
c) abdomen, itens, harem
d) magoo, perdoe, ecoa
e) contribuia, atribuimos, caiste
12. O ________ resulta da __________ entre a alga e o fungo.
a) líquen, simbiose
b) liquen, simbiose
c) liquem, simbiose
d) líquen, simbióse
e) líquem, simbióse
13. Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra:
a) miúdo, pêndulo
b) história, distância
c) pedrês, porém
d) respeitável, pálpebra
e) Lucília, três
14. Há erro(s) de acentuação gráfica em:
a) recém-vindo, decano, refrega
b) pudico, bímano, gratuito
c) inaudito, pegada, zênite
d) íbero, ávaro, levedo
e) filantropo, opimo, aziago
15. Assinale a opção em que todos os vocábulos deveriam estar acentuados graficamente:
a) perdoo, balaustre, bambu
b) itens, assembleia, cafeina
c) tuneis, juri, pessoa
d) aerodromo, estrategia, nectar
e) agape, apoio (subst.), nuvens
16. Por serem proparoxítonos, deveriam estar acentuados os vocábulos da opção:
a) refrega, ibero, decano
b) aziago, pegada, avaro
c) leucocito, alcoolatra, interim
d) inaudito, batavo, erudito
e) rubrica, maquinaria, pudico
17. Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada:
a) ai
b) pais
c) doida
d) sauva
e) saia
18. Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica:
a) pés, hóspedes
b) sulfúrea, distância
c) fosforecência, provém
d) últimos, terrível
e) satânico, porém
19. Num dos itens abaixo, a acentuação gráfica não está devidamente justificada. Assinale este item:
a) círculo: vocábulo paroxítono
b) além: vocábulo oxítono terminado em -em
c) órgão: vocábulo paroxítono terminado em til
d) dócil: vocábulo paroxítono terminado em -l
e) pôde: acento diferencial
20. Marque a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado:
a) voo, parabens, hifen, sofas
b) fenix, esplendido, voce, volatil
c) aneis, rubrica, tenis, urubu
d) chama-la, veem, Tamanduatei, tambem
e) cipos, biceps, rape, sauva
21. A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gráfico é:
a) Luis, patroa, nuvem
b) hifens, item, somente
c) arcaico, itens, caju
d) seduzi-lo, maracatu, cafezal
e) abençoe, saiu, hotel
22. Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico:
a) combustível
b) está
c) três
d) países
e) veículos
23. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras se explica pela mesma regra.
a) fábrica, máquina, ímã
b) saúde, egoísta, atribuí-lo
c) môo, pó, vêm
d) quilômetro, cinqüenta, privilégio
e) hífen, médium, álcool
24. Há erro de acentuação em:
a) O repórter havia afirmado que a canoa da República andava órfã.
b) Ontem você não pode vir por água no fogo e souberam disso através dos colegas.
c) Rui vem de ônibus, lê o jornal e sempre procura saber o nome dos partidos que retêm o uso do poder.
d) Ainda não soube do porquê de sua desistência do vôo de ontem
e) "Deus te abençoe" era o grito de pára que acalmava a meninada na hora de dormir.
25. A alternativa em que todas as palavras recebem acento gráfico é:
a) pudico, rubrica, destruido, Piaui
b) campo, polens, hifen, abdomens
c) feiura, pessego, virus, voce
d) salada, camera, tatu, latex
e) item, pudico, gratuito, raiz
26. Qual a seqüência acentuada por terminar em encontro vocálico pronunciado como ditongo crescente?
a) assembléia, caracóis, solidéu e jibóia
b) Tambaú, Camalaú, Tambaí e açaí
c) série, pátio, área e tênue
d) imóveis, pênseis, pudésseis e mísseis
e) bônus, júri, lápis e tênis
27. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado.
a) abençoo, refens, polen, cipos
b) tenis, esplendido, voce, portatil
c) papeis, rubrica, onix, urubu
d) compo-la, leem, Tamanduatei, armazem
e) apos, climax, sape, saude
28. Analisando as palavras: 1. apóiam, 2. bainha, 3. abençoo, notamos que está/estão corretamente grafada(s):
a) apenas a palavra n.º 1
b) apenas a palavra n.º 2
c) apenas a palavra n.º 3
d) todas as palavras
e) n.d.a.
29. Assinale a opção na qual todas as palavras devem ser acentuadas.
a) persegui-lo, candido, benção, estreia
b) espelho, reporter, interim, arguem
c) eletron, fluor, eloquente, abençoe
d) iamos, caiste, vendereis, foramos
e) impar, itens, arguem, apoia
30. Há erro de acentuação num dos conjuntos seguintes:
a) grátis, jibóia, juriti, altruísmo
b) aqui, Nobel, também, rubrica
c) apóio, item, espelho, tênue
d) ávaro, íngreme, trégua, caráter
e) circuito, boêmia, ínterim, Nélson
31. A única alternativa que possui, pelo menos, uma palavra indevidamente acentuada é:
a) fórceps-avícola
b) lábaro-néctar.
c) homília-hieróglifo.
d) ístmo-resfolego
e) bólido-interim.
32. As palavras que são acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuação são;
a) emergências - público.
b) funcionários - obrigatórias.
c) será - ótimo.
d) futebolísticos - fazê-lo.
e) tédio - Constituição.
33. O acento gráfico desempenha a mesma função em:
a) carnaúba e história.
b) petróleo e paciência.
c) jacarandá e lápis.
d) glória e está.
e) mausoléu e líquido.
34. A palavra que pode ser enquadrada em duas diferentes regras de acentuação é:
a) estratégia.
b) abençôo.
c) límpido.
d) refém.
e) pajé.
35. A alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas:
a) atraí-los - bíceps - médiuns - vôos.
b) jibóia - pegáda - álbuns - Nobél.
c) três - refém - sôbre - elétrons.
d) gratuíto - têxtil - rubiácea - pélo (verbo).
e) revoem - convêm (singular) - mês - pôr (verbo).
36. A alternativa em que nenhuma palavra possui acento gráfico é:
a) item, polens, rubrica.
b) iras, armazens, tatu.
c) biquini, preto, lapisinho.
d) gratuito, juri, raiz.
e) tematico, uisque, camara.
37. Todas as palavras abaixo admitem dupla prosódia, exceto:
a) acróbata.
b) sóror.
c) íbero.
d) hieróglifo.
e) xérox.
38. A única palavra indevidamente acentuada é:
a) álcali.
b) azáfama.
c) bátega.
d) azíago.
e) crisântemo.
39. Assinale a palavra que não se acentua segundo a regra das demais:
a) também.
b) espécies.
c) início
d) centenárias.
e) mistério.
40. A alternativa que possui duas palavras indevidamente acentuadas é:
a) construí-lo / ruína / hífen / fiéis.
b) álbum / réis / fósseis / tênue.
c) pólo / pára / reféns / atrás.
d) rúbrica / herói / bênção / jóvem.
e) jóquei / mártir / pêlo / vêem.
41. A alternativa em que nenhuma palavra tem acento gráfico é:
a) cadaver-modelo-todo-vezes
b) toda-flui-orgão-fossil
c) governo-juri-juriti-cutis
d) garoa-armazens-polen-caju
e) item-polens-rubrica-erro
42. A alternativa em que todas as palavras têm acento gráfico é:
a) para-brisa - perdoe - enjoo - preveem.
b) pudico - polen - pensil - miudo.
c) ruim - heroina - sutil - interim.
d) xicara – pode (passado) - hifen - pera (substantivo).
e) trofeu - coroneis - afoito - carencia.